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TITOLO TESI
DATA E LUOGO DI CERTIFICAZIONE RISULTATI VALUTAZIONE CERTIFICAZIONE SCA 2014 ROMANIA Universitatea Transilvania din Brașov FINALITŔ CONFERENZA CERTIFICAZIONE RISULTATI GALLERIA CONTATTI MANAGEMENT PARTNER DOCENTI LAUREATI SCA/RO/14/0001 ANGHELUŢĂ S. DANIELA căs. REIT Elementi di apprendimento autogestito nella scuola primaria Elemente de învățare autodirijată în învățământul primar Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0002 ARGHIR M. ELENA - ANDREEA I partenariati pubblico-privati per la creazione di servizi di educazione dell’infanzia per i bambini in etŕ prescolare Parteneriatele public-private în crearea de servicii de educaţie timpurie pentru ante prescolari Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0003 AVED ŞT. ANA - MARIA La necessitŕ e il significato di informare i genitori riguardo le valutazioni fatte nella scuola d’infanzia Necesitatea şi semnificaţia informării părinţilor cuprivirela evaluarile făcute în grădiniţă Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0004 BLAGA T. AMALIA - AURELIA L’importanza del gioco nello sviluppo delle abilitŕ di comunicazione e di socializzazione dei bambini in etŕ prescolare Importanța jocului în dezvoltarea abilitaților de comunicare și socializare la preșcolari Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0005 BOŢEA GH. GHEORGHE Metacognizione nei giochi educativi Metacogniţia in jocurile educative Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0006 BUZOIANU S. LUMINIŢA căs. IVAN La progettazione delle attivitŕ educative per i bambini negli asili nido Proiectarea activităţilor educaţionale pentru antepreşcolari în creşe Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0007 CÂMPUREANU N. NICOLETA - LAURA căs. PIROŞ Lo sviluppo delle competenze sociali degli alunni attraverso alcune strategie di intervento a livello di classe Dezvoltarea competențelor sociale ale elevilor pri intermediul unor strategii de intervenție la nivelul clasei Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0008 CÎRSTIAN C. IRINA GIORGIANA căs. UŞUREL Le valenze formativo-educative della fiaba terapeutica nel modellare la personalitŕ aggressiva. Valenţele formativ-educative ale basmului terapeutic în modelarea personalităţii agresive Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0009 CONSTANTIN GH. GEORGIANA căs. CHIFOR La proiezione, l’implementazione e la valutazione di un percorso di sviluppo delle competenze socio-emotive del bambino in etŕ prescolare. Proiectarea, implementarea şi evaluarea unui demers de dezvoltare a competenţelor socio-emoţionale la preşcolari Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0010 DARIE I. SIMONA căs. LESENCIUC La necessitŕ dello sviluppo curricolare nell’educazione dell’infanzia nell’ambito della lingua e della comunicazione Necesitatea dezvoltării curriculare în educația timpurie în domeniul limbă și comunicare Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0011 ENESCU N. GEORGETA - MIOARA căs. BANU Il ruolo di recupero dei programmi di intervento personalizzato nello sviluppo degli alunni con basso rendimento scolastico Rolul recuperatoriu al programelor de intervenție personalizată în recuperarea elevilor cu randament școlar scăzutlogoped – educatori – familie Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0012 CURCĂ C. ELENA - ADRIANA căs. VOINESCU Lo sviluppo della creativitŕ artistico-letteraria dell’ intelligenza linguistica nei bambini in etŕ prescolare Dezvoltarea creativităţii artistico-literare la preşcolarii cu inteligenţă linguistica Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0013 ELEKES C. AURORA - CRISTINA La costellazione dell’intimidazione – quando gli intimidatori diventano vittime Constelația intimidării – când intimidatorii devin victime Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0014 ERHAN V. ANETA căs. ŢURCANU Dalla valutazione all’intervalutazione nell’ambito delle attivitŕ del teatro di marionette (attivitŕ integrata) nell’educazione dell’infanzia De la evaluare la interevaluare în cadrul activităţilor de teatru de păpuşi (activitate integrată)în învăţământul preşcolar Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0015 GANEA V. MIOARA L’importanza dell’ambiente educativo e la sua influenza sull’apprendimento degli alunni di etnia rom che hanno O non hanno frequentato la scuola dell’infanzia Importanța mediului educațional și influența acestuia asupra învățării elevilor de etnie rromă care au frecventat sau nu învățământul preșcolar Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0016 IACOB M. ELENA - LAURA La multiculturalitŕ, punto di sostegno nella strategia manageriale Multiculturalitatea, punct de sprijin în strategia managerială Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0017 IONIŢĂ I. ANDREEA - CARMEN căs. LEMNARU L’utilizzo dei modelli didattici derivati dalle teorie di insegnamento per un apprendimento efficace Utilizarea modelelor didactice derivate din teoriile învățării pentru o învățare eficientă Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0018 IVAN I. ADRIANA - MIHAELA L’influenza delle attivitŕ di tipo outdoor sullo sviluppo dei bambini in etŕ prescolare Influenţa activităţilor de tip outdoor asupra dezvoltării preşcolarilor Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0019 LEAU GH. ALEXANDRA - SANDI Programma di intervento per lo sviluppo socio-emotivo del bambino in etŕ prescolare Program de intervenție pentru dezvoltarea socio-emoțională a preșcolarului Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0020 MUNTEAN N. LAURA - NICOLETA căs. POPA Rendere efficace la comunicazione nella scuola primaria Eficientizarea comunicării la şcolarul mic Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0021 MUSCALU V. LUCIA căs. UNGUREANU Il contributo del gioco didattico matematico nello sviluppo delle operazioni intellettive prematematiche Contribuţia jocului didactic matematic la dezvoltarea operaţiilor intelectuale prematematice Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0022 NISTOR E. GABRIELA căs. DOBRE L’utilizzo delle strategie didattiche ludiche per la correzione /eliminazione degli errori di pronuncia in etŕ prescolare. Utilizarea strategiilor didactice ludice în corectarea/înlăturarea greșelilor de pronunție ale copiilor preșcolari Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0023 PASTOR V. AIDA CRISTINA căs. FRANGULEA-PASTOR La formazione continua dei docenti dell’insegnamento prescolastico per impostare l’educazione dell’infanzia Formarea continuă a cadrelor didactice din învățământul preșcolar pentru abordarea educaţiei timuriip Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0024 PETRIŞORU GH. ANDA căs. LIŢOIU L’educazione dei genitori tra necessitŕ e opportunitŕ Educația părinților între necesitate și oportunitate Positivo Roma 30 Giugno 2014 SCA/RO/14/0025 RÎTEA V.M. MARIA - MAGDALENA Il ruolo dell’educazione dell’infanzia nella socializzazione del bambino in eta’ prescolare Rolul educaţiei timpurii in socializarea preşcolarului Positivo Roma 30 Giugno 2014 C ertificazione Master